O granicach kompetencji, czyli po prostu… nie musisz być ekspertem :)

Browse More

Sztuczna inteligencja, czy inteligencja sztuki

Browse More

Zanim zaczniesz kurs…

Browse More

O granicach kompetencji, czyli po prostu… nie musisz być ekspertem :)

Dobrze znać granice swoich kompetencji. – zaprzyjaźniony ksiądz Rozmawiałam kiedyś przy kawie z moim przyjacielem, który z racji wykonywanej pracy (jest księdzem katolickim) spotyka się często z ludzkimi problemami różnej, nierzadko trudnej natury. Zapytałam go z ciekawości (mając na uwadze oczekiwania, które często towarzyszom ludziom w rozmowach z osobami społecznie Continue Reading

Sztuczna inteligencja, czy inteligencja sztuki

Przeglądając Internet można natrafić na prawdziwe perełki. Moim ostatnim odkryciem jest aplikacja webowa do… tworzenia obrazów z tekstu! Choć sztuczna inteligencja stojąca za tak powstałą sztuką bazuje na ściśle określonych szablonach i w dużej mierze „słucha” się operatora (czytaj: interfejsu białkowego lub po prostu człowieka) to efekty mogą czasem zaskakiwać. Continue Reading

Zanim zaczniesz kurs…

Często zdarza się, że gdy zaczynamy zajęcia z grupą nastolatków lub studentów, ich nadrzędną motywacją do uczestnictwa w naszych zajęciach jest konieczność ich zaliczenia, zdania egzaminu lub wola rodziców (i nierzadka jeszcze zależność finansowa). Oczywiście, mówimy tutaj o motywacji zewnętrznej, ale na dłuższą metę, choć, może być niebywale skuteczna, nie Continue Reading

Luksusowy rezerwowy, czyli metodyk na zastępstwach

Co prawda początek roku w szkole językowej jeszcze przed nami, ale zanim “się zacznie”, myślę, że warto przemyśleć jeden aspekt z zakresu obowiązków metodyka, jakim jest… branie niespodziewanych zastępstw i wchodzenie na lekcje w roli “luksusowego rezerwowego”. Jeśli i Ciebie, metodyku, ten temat tak porusza, jak mnie, zapraszam do lektury. Continue Reading

O “moim” wpływie na “ten chaos”

Za nami zakończenie roku. Dziwnego, burzliwego, pełnego niepewności. Nauczyciele, z którymi rozmawiałam mówili, że są wykończeni tą niepewnością, tym corocznym natłokiem pracy i tym, że świat nagle przyspiesza w czerwcu… Co zrobić, by nasza wewnątrzsterowność przejęła stery, gdy wszystko wokół pędzi jak karuzela, którą trudno zatrzymać, a “lądowanie” na wakacjach Continue Reading

“…Bo jak o siebie nie zadbasz, to koniec świata!”

Dać sobie prawo do choroby, do spraw losowych, które przytrafiają się każdemu z nas, do zmęczenia, do “wystarczająco dobrych” zajęć, do tego, że nie wszystko musi być “na już” i że nie zawsze muszą “być dostępni” pod telefonem czy mailem dla otoczenia zawodowego. Nauczycielski wellbeing, dobrostan, zen, poczucie spójności, życie Continue Reading

Przewodnik czy towarzysz? Kilka słów o roli nauczyciela

Wyobraź sobie, że idziesz na wycieczkę w góry. Niby nic skomplikowanego, przecież dokładnie sprawdziłeś trasę, z resztą szedłeś nią już wcześniej. Spakowałeś do plecaka mapę i inne potrzebne rzeczy, ubrałeś się odpowiednio do pogody… “No to w drogę” – myślisz. Po wielu godzinach wędrówki okazuje się, że zgubiłeś drogę, nie Continue Reading

Poranny kreatywny “mind detox”

Wielu z nas doświadcza fazy największej kreatywności przed samym pójściem spać, albo budzi się w środku nocy z najwspanialszym pomysłem na świecie….i mówi, że zapisze sobie później i …pomysł ucieka. Za nic w świecie nie możemy sobie przypomnieć idei, które nasz umysł wyprodukował wchodząc na cudowne fale beta. Znacie to? Continue Reading

Teacher Development Day “Komunikacja na drodze do porozumienia”- podziękowania i podsumowanie

Komunikacja jest niesamowicie ciekawą, ale i bardzo rozległą dziedziną, której świadomość “otwiera oczy” na drugiego człowieka. – zaczerpnięte z konferencji Teacher Development Day już za nami. To był niezwykły i bardzo inspirujący dzień spędzony w towarzystwie niesamowitych ludzi- zarówno uczestników, mówców, jak i moich koleżanek- Joanny Leszkiewicz i Agnieszki Mirowskiej- Continue Reading

Close

O mnie

Magdalena Kaźmierkiewicz

Prywatnie - mama Małej Despotki (Karolki) i Pana Radosnego (Joachima) oraz żona Piotra, który wciąż inspiruje mnie do działania. Z wyboru - metodyk nauczania języków obcych (TE Sokrates), z pasji - twórca programów szkoleniowych (PASE 2018-19, IATEFL Poland 2019-). Nigdy nie brakuje mi pomysłów i energii, choć kawę uważam za napój życia :) Współtwórczyni startupu Fairylane - laboratorium twórczości aplikacji mobilnych do nauki języków. Na łamach bloga chciałabym podzielić się z Tobą wybranymi aspektami swojej pracy, a także osobistymi przemyśleniami. Miłej lektury!

Archiwa