o pracy, pasji i życiu – Magdalena Kaźmierkiewicz
„Metodyk to osoba, która swoją postawą oraz podejściem do innych, nie tylko w chwilach konfliktowych, ale także na co dzień, powinien wyznaczać standard komunikacji w organizacji.” To zdanie postawiłam za punkt wyjścia do rozważań zawartych w tej sekcji. Znajdziesz tu porady dotyczące hospitacji oraz dawania efektywnego feedbacku, jak również rozwiązania problemów z którymi spotykasz się w codziennej pracy. Artykuły z tej sekcji są wezwaniem do nieustannego rozwoju. Serdecznie zapraszam!
Tak jak mapa była kieliszkiem, kolorowanie – efektem wtórnej fermentacji myśli, z których stworzyły się „bąbelki”, a wydobywające w sposób graficzny „smak” hospitowanych zajęć, tak rozmowa pohospitacyjna jest oczekiwanym otwarciem butelki. A więc… Taaak! Wreszcie feedback 🙂 Jest jedno „ale”… Napisaliśmy pre-feedback, rozrysowaliśmy mapę myśli bottom-up, nadaliśmy jej kolory top-down Continue Reading
No dobrze, szkielet naszej feedbackowej mapy myśli jest już gotowy. Dla przypomnienia, rysowanie zaczynamy od nazwania głównych obszarów hospitacji (cele), a później dorysowujemy kolejne „bąbelki” (elementy zajęć: środki/cechy) w ramach danego obszaru mapy i je nazywamy. Na marginesie: w poprzednim wpisie przyrównałam mapę do kieliszka. W jednym kieliszku szampana uwięzionych Continue Reading
Wiemy już, że feedbackowa mapa myśli ma nam pomóc w organizacji rozmowy pohospitacyjnej. Pytanie zasadnicze zatem – „jak ją wykonać?”. Odpowiedź jest zaskakująco prosta – wyobraźmy sobie picie szampana 🙂 Analogia nie jest przypadkowa – o użyteczności całej hospitacji, podobnie jak o wrażeniach z picia szampana, decyduje jakość trunku (wysiłek Continue Reading
Zanim porozmawiamy z nauczycielem po hospitowanych zajęciach, musimy się dobrze przygotować. Trzeba pamiętać, że metodyk jest odpowiedzialny za efekt hospitacji. Każdorazowo bowiem trzymamy w swoich rękach dobro nie tylko własne, ale przede wszystkim hospitowanego nauczyciela, jego uczniów, a w konsekwencji również szkoły w której pracujemy. Można nas porównać do mięśnia Continue Reading
Ile razy zdarzyło się Wam – Metodykom przyjść na hospitację i po prostu wyjść po zaplanowanym czasie? A jak czuliście się jako nauczyciele prowadzący zajęcia, gdy Metodyk wyszedł z Waszych zajęć, nie dając Wam żadnej informacji zwrotnej? No właśnie… Bez względu na rodzaj hospitacji, czy zapowiedziana, czy nie, KAŻDY się Continue Reading
W miniony weekend (tj. 12. maja 2018 r.) miałam ogromną przyjemność wygłosić swoją pierwszą prezentację na Europejskim Kongresie Językowym PASE. Było to bardzo inspirujące przeżycie. Na swój debiut wybrałam temat dotyczący feedbacku po hospitacji. To ważne, by zadbać o tą część rzemiosła metodyka. Hospitacje są bowiem stresującym elementem pracy w Continue Reading
Myślę, że to dość kontrowersyjny temat, bo przecież niby to metodyk idzie i „patrzy na ręce” 😉 Z zewnątrz faktycznie może to tak wyglądać. Prawda jest jednak taka, że (szczególnie dla tych, którzy zaczynają pracę jako metodyk) hospitacje, a w zasadzie wszystko, co dzieje się wokół nich, są ważne i bywają Continue Reading
… czyli jak NIE być policjantem, a jednak (jeśli zasady tego wymagają) iść na hospitację w funkcji kontrolnej. Pamiętam, jak pracowałam jeszcze jako lektor, moja szefowa powiedziała mi przed spot checkiem „Pani Magdo, wpadnę do Pani dziś na chwilę, żeby zobaczyć jak tam idzie praca z grupą”. I wiecie co? Po dobrych Continue Reading
Mówią, że porażki uczą. Cudze – małym kosztem, własne – niestety najlepiej. Historia pomysłu na grę do nauki języka angielskiego ma w sobie po trochu z obu. W 2015 roku Mark Zuckerberg przyznał, że tworząc i rozwijając Facebook’a popełnili każdy możliwy błąd. Rok 2018 przyznał mu rację. I choć Facebook Continue Reading
No właśnie, zawsze chciałam być metodykiem, choć pewnie nie do końca zdawałam sobie sprawę z tego „kto to taki”. Myślałam, że jest to osoba, która pomaga innym w „ulepszeniu” lekcji, daje wskazówki, żeby proces nauczania przebiegał efektywnie i… tyle. Ha! Jakie było moje zaskoczenie, kiedy wreszcie zdecydowałam się sięgnąć po Continue Reading
