Kategoria: Dla Metodyka

„Metodyk to osoba, która swoją postawą oraz podejściem do innych, nie tylko w chwilach konfliktowych, ale także na co dzień, powinien wyznaczać standard komunikacji w organizacji.” To zdanie postawiłam za punkt wyjścia do rozważań zawartych w tej sekcji. Znajdziesz tu porady dotyczące hospitacji oraz dawania efektywnego feedbacku, jak również rozwiązania problemów z którymi spotykasz się w codziennej pracy. Artykuły z tej sekcji są wezwaniem do nieustannego rozwoju. Serdecznie zapraszam!

Kto słucha, nie błądzi – czyli kilka słów o dwóch modelach świadomej komunikacji

Pierwotną postawą dobrego (świadomego) słuchacza powinno być całkowite odrzucenie założeń i niestawianie diagnozy pod wpływem pierwszej emocji, zwłaszcza gdy ma ona negatywny ładunek. Czy zdarzyło się Wam z uśmiechem przekazać jakąś wiadomość drugiej osobie, a w odpowiedzi, zamiast odwzajemnionej życzliwości napotkać ścianę niezrozumienia, niespodziewany sprzeciw czy nawet agresję? Tak właśnie, Continue Reading

Problemy z dyscypliną za na zajęciach on-line

Proces grupowy w trybie zdalnym W zdalnym trybie edukacji pracujemy już niemal dwa miesiące. Jakkolwiek na początku mogliśmy czuć się nieswojo, stopniowo przyzwyczajając się do nowej formy pracy, tak teraz, wszystko wydaje się normować. Z normowaniem sytuacji przychodzą problemy pracy w nowej przestrzeni z grupą. Z grupą, z którą praca Continue Reading

Testowanie zdalne – przydatne narzędzia

Coraz częstszym pytaniem zadawanym przez nauczycieli, uczniów i rodziców jest zarówno forma, jak i realny wpływ testów na oceny w edukacji zdalnej. Nauczyciele zastanawiają się jak testować, by mieć podstawę do wystawienia oceny, tak by była uczciwa i miarodajna. W zależności od wieku i szeroko rozumianych możliwości, uczniowie nie zawsze Continue Reading

The Three-step Approach to Feedback as a Stress-reduction Tool During the Class Observation Process

The basis for the implementation of the three-stage feedback system is to resign from emphasizing the control function of observation, in favour of developmental feedback, so crucial for the functioning of the school and the team employed in it. Introduction Class observations are probably one of the most stressful parts Continue Reading

O hejcie – metodycznie

Słowem wstępu Chyba każdy z nas widział już transmisję lekcji prowadzonych przez nauczycieli w TVP. Faktycznie, nawet dla nie-specjalistów, można mieć tu wiele zastrzeżeń. Ale… najłatwiej jest po prostu dać się porwać wzburzonej fali krytyki i dokładać kolejne „trzy grosze” pisząc, że te Panie naraziły się na śmieszność, są niekompetentne Continue Reading

Nowa rzeczywistość nauczyciela i metodyka – jak się odnaleźć?

Aby nie spalać całej swojej energii warto pamiętać, że kryzys w końcu ustanie, choć jego skutki będą jeszcze długo odczuwalne. Jednakże, zmiana jest procesem, a my, będąc w tym procesie z każdym dniem oswajamy się z nową sytuacją i umiemy sobie z nią radzić. Cóż powiedzieć, łatwo nie jest. Nikt Continue Reading

Zaskoczeni przez zmianę?

Ostatnie dni stawiają nas wszystkich w niewątpliwie trudnej sytuacji. Z dnia na dzień stajemy przed niemożnością normalnego funkcjonowania, a nasze zajęcia, codzienna praca, tryb życia zostają zawieszone, co wydaje się wręcz niewyobrażalne w zabieganym świecie. A jednak… W świecie edukacji, sposób w jaki możemy sobie poradzić, to wykorzystać dany nam Continue Reading

Pułapka porównywania – czyli feedback na miarę możliwości nauczyciela

Nie porównuj się do dzisiejszych innych, ale do wczorajszego siebie. Mam szczęście pracować z zespołem naprawdę „mocnych” nauczycieli. To osoby doświadczone, refleksyjne, które wciąż rozwijają nie tylko swój warsztat, ale także swoje umiejętności miękkie. Przyznaję, że to wielki przywilej. Jednak, zobaczcie, już we wstępie pokusiłam się o generalizację cech zespołu, Continue Reading

Celuj w marzenia! Teacher Development SIG Workshops in Warsaw

Celuj w marzenia – warsztaty z planowania i mapowania marzeń 25.01.2020 r. Wielu z nas zaplanowało już sobie postanowienia noworoczne. Chcemy być „bardziej…, więcej…, mniej…”. Ale jak to zrobić, by nasze postanowienia stały się widocznymi przez cały rok celami, które działając na naszą podświadomość, pomogą nam wytyczyć ścieżkę właściwą do Continue Reading

Kompetencje metodyka – temat rzeka…

Metodyk to osoba, która swoją postawą oraz podejściem do innych, nie tylko w chwilach konfliktowych, ale także (a może zwłaszcza) na co dzień, powinien wyznaczać standard komunikacji w organizacji. Ostatnio dostaję coraz więcej zapytań dotyczących tego, jak zostać metodykiem, jak zdobyć niezbędne kompetencje do tej pracy i czy praca różnych Continue Reading

Close

O mnie

Magdalena Kaźmierkiewicz

Prywatnie - mama Karolki i żona Piotra, który wciąż inspiruje mnie do działania. Z wyboru - metodyk nauczania języków obcych (TE Sokrates), z pasji - twórca programów szkoleniowych (PASE 2018-19, IATEFL Poland 2019-). Nigdy nie brakuje mi pomysłów i energii, choć kawę uważam za napój życia :) Współtwórczyni startupu Fairylane - laboratorium twórczości aplikacji mobilnych do nauki języków. Na łamach bloga chciałabym podzielić się z Tobą wybranymi aspektami swojej pracy, a także osobistymi przemyśleniami. Miłej lektury!

Tagi

Archiwa