Uczniowie a poczucie sukcesu

Browse More

Selfie! I garść innych pomysłów na aktywności z wykorzystaniem zdjęć podczas zajęć

Browse More

Krytycznie o zadaniach komunikacyjnych

Browse More

Pierwszy dzień wiosny

Za oknem aura nie rozpieszcza, stąd… pomysł, aby wiosnę przenieść do domowego ogródka! Korytko, kilka kwiatków i… kartonowa gąsienica wykonana z wytłoczek po jajkach 🙂 Wiem, że wielu z Was jest w posiadaniu książeczki „Bardzo głodna gąsienica” (autor: Eric Carle). Także jeśli nie macie jeszcze wiosennej lekcji za sobą, to Continue Reading

Popatrz przez okno (Johari) i zwiększ swoją świadomość komunikacji

Wbrew pozorom nie będzie to post jedynie wyjaśniający czym jest i jakie obszary prezentuje model okna Johari. Chciałabym przy okazji tego wpisu zwrócić uwagę na wpływ informacji zwrotnej na naszą otwartość do komunikowania się z innymi. Albo odwrotnie – wpływ naszej otwartości do informacji zwrotnej na komunikowanie się z innymi… Continue Reading

Międzynarodowy Dzień Kobiet – kilka pomysłów do wykorzystania na zajęciach

Dziś Międzynarodowy Dzień Kobiet:) To dobra okazja, by porozmawiać o istotnych, a jakże związanych z naturą kobiecą kwestii. Poniżej kilka pomysłów na aktywności na zajęciach językowych: „You are more beautiful than you think” – bardzo ciekawy film nakręcony przez Dove dotykający delikatnej kwestii postrzegania piękna, samooceny i tego jak mogą Continue Reading

Uważność na zajęciach językowych

Zima już prawie za nami, choć w niektórych częściach Polski wciąż jeszcze wieje chłodny wiatr. Wychodząc na spacer, szukamy oznak wiosny, obserwujemy drzewa, słuchamy śpiewu ptaków- ćwiczymy i praktykujemy uważność. O jej dobroczynnym wpływie na nasze zdrowie ostatnio dużo się mówi, kładąc nacisk na większą zdolność koncentracji i uwagi, co Continue Reading

Bądź dobry dla siebie i innych, nie tylko w Walentynki!

Już w najbliższą niedzielę wypada 14. lutego – popularne, zaczerpnięte z kultury amerykańskiej święto zakochanych. Z biegiem lat możemy zaobserwować, jak święto to zamiast skupiać się na tym, z czym się kojarzy, (choć jego historia jest bardzo złożona – podrzucam link) – celebracji dobra i miłości, stało się kolejną okazją Continue Reading

Ten rok zaczyna się od Ciebie! :)

Początek roku to czas, który sprzyja planom, przemyśleniom i postanowieniom. Mimo pandemii, która w ubiegłym roku stała się force mejeure dla satysfakcjonującego efektu realizacji niektórych planów, warto przemyśleć zarówno rok ubiegły, jak i zaplanować obecny w nowej rzeczywistości. Zapraszam Cię do refleksji  jak krok po kroku „zamknąć” rok ubiegły i pozytywnie zaplanować Continue Reading

Pomysł na fotoprojekt na ferie i nie tylko

Zbliżają się ferie zimowe. W tym roku zdecydowanie inne niż dotychczas, bowiem z powodu następstw pandemii koronawirusa wielu z naszych uczniów/ słuchaczy spędzi je w domu. Nie oznacza to, że nawet tych chwil spędzonych w domu mamy nie wykorzystać podczas zajęć! Poprośmy zatem uczniów, by robili telefonem przynajmniej jedno zdjęcie każdego Continue Reading

Komunikacyjny wellbeing w czasach zarazy

Wszyscy narzekają. Aura raczej ponura. Nie możemy spotkać się jak dawniej, wypić wspólnie piernikowej latte w ulubionej kawiarni i ucieszyć się ze wspólnie spędzonego czasu, którego nigdy za wiele w wirze świątecznych przygotowań. Ten rok jest jakiś inny… Brakuje nam drugiego człowieka jak nigdy dotąd, a komunikacja w systemie online Continue Reading

„Wdzięczny projekt”, czyli coś pozytywnego na Święto Dziękczynienia

Do szczęścia nie trzeba wielkich rzeczy. Wystarczą naprawdę małe, które pozornie mogą wydawać się bez znaczenia. Już niedługo, w czwarty czwartek listopada (26.), wypada amerykańskie Święto Dziękczynienia. Z tej okazji oraz wobec nieszczególnie pozytywnych informacji związanych z pandemią, myślę, że warto zachęcić naszych uczniów do pozytywnego myślenia, mimo wszystko. Mój Continue Reading

Minimalizm w pracy nauczyciela

(…) tylko człowiek świadomy będzie w stanie w pełni skorzystać z idei minimalizmu – Katarzyna Kędzierska, autorka książki „Chcieć mniej” Nieuchronnie zbliża się początek roku szkolnego. Wydawnictwa wciąż prześcigają się w ofercie gotowych rozwiązań na nauczanie w formie tradycyjnej i online, zapewniając o swojej gotowości na podanie wszelkich rozwiązań. Coż, Continue Reading

Close

O mnie

Magdalena Kaźmierkiewicz

Uwielbiam być metodykiem. Im dłużej wykonuję tę pracę, tym większą upatruję w niej odpowiedzialność, wielowymiarowość i przestrzeń do rozwoju wszelkich kompetencji z pogranicza życia zawodowego i prywatnego. Każde spotkanie w metodycznej przestrzeni, zazwyczaj zagospodarowanej tematem efektywnego (i czasem efektownego też) nauczania jest okazją do refleksji, lekcji i działań ku temu, by jakość edukacji językowej była coraz lepsza. Moją misją jest towarzyszenie drugiemu człowiekowi w procesie rozwoju. Będąc metodykiem i pracując z nauczycielami, właścicielami szkół językowych, NGOsami, czy uczniami i ich rodzicami, mogę to robić nieustannie :) Współpracuję z IATEFL Poland - jako członek Zarządu ds. międzynarodowych i Teacher Development SIG co-ordinator, współpracowałam także z PASE (projektowo, m. in. jako koordynator merytoryczny konferencji). "Po godzinach" rozwijam Fairylane - współtworzony przeze mnie startup, w którym powstają nowoczesne rozwiązania do efektywnej nauki języków. Bardzo bliskie mi jest wspieranie nauczycieli i metodyków w dążeniu do dobrostanu, a także pomoc nauczycielom na początku swojej drogi zawodowej - tak, by czuli się zaopiekowani i wyposażeni w praktyczne narzędzia niezbędne w ich pracy. Na łamach bloga chciałabym podzielić się z Tobą wybranymi aspektami swojej pracy, a także osobistymi przemyśleniami. Miłej lektury!

Archiwa