Tag: gry językowe

Rozgrzewka językowa

Czy zdarzyło Ci się kiedyś, że podczas ważnego wystąpienia lub rozmowy plątał Ci się język? Miałeś/aś myśli ostre jak brzytwa, ale nie im bardziej się starałeś/aś, tym gorzej to wychodziło? Chyba każdy z nas tego doświadczył. I wiesz co? Zdarza się to także Twoim uczniom. Niejednokrotnie w stresującej chwili widzimy Continue Reading

Coś z niczego

Długo zastanawiałam się nad tym czy wrzucanie na bloga kostek do gry zrobionych z rolki papieru toaletowego to dobry pomysł… Aż zobaczyłam papier toaletowy do nauki angielskiego! Cóż… najwyraźniej granice istnieją tylko w naszej głowie 🙂 Czy zdarzyło się Wam nie mieć czasu/sił na przygotowanie czegoś nowego na lekcję? Mieliście Continue Reading

Zabawy z flashcards i słówkami

Moim celem nigdy nie była maksymalizacja liczby zapamiętanych słów przez dziecko, gdyż dzieci cechuje dopiero rosnąca wraz z wiekiem pojemność pamięci. Wprowadzając poszczególne gry na zajęcia chciałam za to maksymalne wykorzystać naturalne umiejętności przyswajania języka obcego u dzieci kształtując ich wrażliwość słuchową i umiejętność wymowy w krytycznym dla nich okresie Continue Reading

Gry i zabawy jako element zajęć

Jednym z czynników sukcesu w nauce języka obcego jest motywacja, która materializuje się w chęci do pokonywania trudności podczas nauki języka. Niestety w okresie największych możliwości przyswajania języka motywacja do nauki u dzieci jest albo nieświadoma albo stosunkowo niska. Powoduje to wystąpienie paradoksu, gdzie naturalne umiejętności językowe są niejako zaprzepaszczone Continue Reading

Ice Breakers, czyli poznajmy się (lepiej)

Początek roku to trudny czas, ale też i świetny (jeśli nie najlepszy) moment, żeby ułożyć sobie relacje z grupą. Oprócz zakontraktowania się, o którym pisałam w poprzednim artykule, zachęcam, żeby już od początku starać się wprowadzić przyjazną atmosferę dając grupie szansę, by poznała się lepiej. I daleka jestem tutaj od Continue Reading

Problemy z dyscypliną

Dyscyplina w klasie to jeden z najtrudniejszych tematów. Jej brak właściwie wyklucza możliwość realizacji celu lekcji. Poszkodowani stają się wszyscy – od jednostek lub grupy poprzez lektora do szkoły włącznie. Uczeń/grupa traci bowiem możliwość efektywnej nauki wynikającej z realizacji zakładanych procesów dydaktycznych. Lektor, stojąc z drugiej strony, traci czas i Continue Reading

O tym jak wymyśliłam dinozaura… (i nazwałam go Jasper)

Mówią, że porażki uczą. Cudze – małym kosztem, własne – niestety najlepiej. Historia pomysłu na grę do nauki języka angielskiego ma w sobie po trochu z obu. W 2015 roku Mark Zuckerberg przyznał, że tworząc i rozwijając Facebook’a popełnili każdy możliwy błąd. Rok 2018 przyznał mu rację. I choć Facebook Continue Reading

Close

O mnie

Magdalena Kaźmierkiewicz

Prywatnie - mama małej Karolki i żona Piotra, który wciąż inspiruje mnie do działania. Z wyboru i pasji - Metodyk nauczania języków obcych. Pracuję w szkole językowej Sokrates, gdzie także realizuję swoje powołanie do nauczania języka angielskiego. Nigdy nie brakuje mi pomysłów i energii, choć kawę uważam za napój życia :) Jestem współautorką aplikacji mobilnej do nauki słówek i wymowy Jasper's World, przeznaczonej dla dzieci w wieku 8-12. Na łamach bloga chciałabym podzielić się z Tobą wybranymi aspektami swojej pracy, a także osobistymi przemyśleniami. Miłej lektury!

Tagi

Archiwa